祥瑞国学书院招生简章

目标:商界精英、国学巨匠

理念:培养孩子宽广胸怀,高远志向,坚定信念,文化自信,坚强毅力,乐观开朗,积极向上,身体健康;实践教育是全面素质教育的基石

特点:注重实践和创新;体验式教学;培养综合性人才

使命:为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平

一、书院简介

祥瑞国学书院是由一群有感于目前我国教育问题的大学教授以及中国传统文化的传承者构成。现代的中国教育属于应试教育,一切教育活动以考试能力为中轴,分数成为教育成败的价值尺度,教育不再关注孩子性格、价值观和身心健康。培养出来的孩子只会考试,而不是能够在社会这块广阔的土地中驰骋的国家的栋梁,民族的英雄,家庭的担当者。而且由“应试教育”又繁衍产生了“奴化教育”和“保姆教育”,这两种教育困境对中华民族的振兴与延续带来了不可忽视的危害。

即使国家再三呼吁要从“应试教育”转变成“全面素质教育”,如于1996年3月,第八届全国人民代表大会第四次会议通过的《中华人民共和国国民经济和社会发展“九五”计划和2010年远景目标纲要》提出:“改革人才培养模式,由‘应试教育’向全面素质教育转变”。2010年7月,《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》又明确提出:“坚持以人为本全面实施素质教育是教育改革发展的战略主题。”2012年11月党的十八大提出:“要努力办好人民满意的教育。”但是由于中国的教育体系庞大复杂,这种转变需要一个很漫长的过程,有鉴于此,我们这些大学教师以及一些传承者希望能够尽匹夫之力,为国家为民族分忧,成立书院参与到国家极力号召的教育改革的洪流中来。

书院的前身是我们的老师在自己的工作岗位上摸索出来的培养人才之道。20多年前,书院老师开始一对一指导大学毕业生创业,现在这几位大学生已经步入中年,他们事业都蒸蒸日上。如其中的大学生黄某某的教育集团及动漫实习基地已经成为该省的龙头企业,为本省的教育及动漫事业做出了巨大的贡献;沈某某在上海从事服装生意,是上海各大超市各种服装的最大供应商。……他们的成功都倾洒着我们书院教师多年的汗水与智慧。

在这批大学生创业实战的基础上,在10年前,我们又尝试第二轮一对一实战培养计划,选择了20多个刚刚毕业的大学生指导,他们选择自己相对喜欢的行业,这些大学生目前都有自己的公司,从事着广告、服装、养生堂、中医门诊、国学学校、区域战略咨询、淘宝网店等多个行业,生意兴隆生活富足。

近五年里我们一对一实战指导的人群由原来的毕业大学生扩宽为民族企业家、国企中高层干部等,取得了一定的效果。如肖总在我们的指导下由原来当地的一家小公司老总,跃升为联合南方各个兄弟公司成立的集团公司董事长,虽然他的公司规模最小,但是兄弟们都认为他最有战略眼光,最有思想,全票通过他做集团掌舵人,今年其集团公司上市创业板。陈某某为国企科级干部,在我们3年的指导下成功跳跃,现为国企常务副总裁,正厅级待遇。夏总原从事建筑行业,由于建筑不景气,多年寻找合适产业转型,在我们3年的指导下扩宽经营范围到大健康产业,但保留原有建筑公司(这与她原初的想法不同,但实践证明保留原有公司的经营是非常有战略高度的),目前两个项目都在向前推进。

我们经过20多年的实战准备,在国家大力号召弘扬中国传统文化,鼓励民办书院,倡导国民全面参与国学教育的历史背景下,书院孕育而生。现在在校生40多人,我们坚信这批在校生未来发展会超过前面的师兄师姐,因为他们现在学习的环境、氛围都更加优越,培养的素质更加全面,我们教师付出的心血更多。

.教学体系及部分基础课程说明

书院独有的国学定义:国学者,国人之所以为国人之学也,其中精进者堪许为国士,而足以使我华夏傲立当世独步天下,更有学究天人者总括物象、包罗万有,上彻天文下洞地理,琴棋书画无所不通,诗词歌赋无所不晓,医武经史无所不明。从学者但有点水之尝,便有滋润之益。若乃饮泉披露则具霖霈之感,更兼浮江泛海乃至旷世贤德……

我们的国学教育就按照此定义来培养国学巨匠,商界精英。

书院教学体系设置:以琴棋书画、诗词歌赋、医武经史为基础课程,以诸子百家之精华思想应用到今日之商战谋略、创业及生活为专业必修课程,以华夏物理、经济及管理学为提升课程,意在培养引领时代潮流的当今世界之商界精英、国学巨匠。

课程安排原则:义务教育课程集中上,中国传统文化课程天天上,让孩子们沉浸在中国传统文化的海洋之中,随风潜入夜润物细无声的熏陶。即孩子们每天都要进行经典诵读、书法、古筝、太极拳训练;孩子们每周末都要到书院的实习基地进行中医诊脉等实战训练;孩子们几乎每个节日及寒暑假都要到书院山庄里接触自然、感悟自然,体会劳动是人的第一需要。书院创造各种机会培养孩子们的自立能力,自信心,以及心手双畅的本事开启孩子的智慧。书院的学生日常管理和劳动尽可能由学生自己来,如做饭、卫生管理、每个孩子的个人卫生等。

书院基础课程的意义及好处在于:

  1. ?经典诵读:①古人云:腹有诗书气自华。因此常诵读《经典》可以开阔胸襟、积厚流光,气度高华。②读书破万卷,下笔如有神。《经典诵读》使人神思敏捷,文思泉涌。③文章大成,李杜所以名扬天下。《经典诵读》增强沟通的能力,使文章具有征服人心的能力而广为世人传诵。④一介书生闲敲棋子却雄师。《经典诵读》可以增广人的谋略,使胸中自有雄兵百万,达到运筹帷幄之中,决胜千里之外的境界。
  2. ?书法:体悟中国书法的宇宙意识,是精神世界的一种升华。“上下四方曰宇,古往今来曰宙”。书法家的笔墨运动,居然能够裁成一相,囊括万殊,渗透着体物入微的观念与联想,于巧智与隐意识之间,找到属于自己的节奏——生命所在,在必然与偶然之间,找到了栖息之地,获得完全可以张扬开来的方式,这个方式的形成,一旦具有四两拨千斤的能耐,那生命的鼓点在作品里就会更加响亮。有人曾有这样的比喻:学书法,像蕴藏着丰富的宝藏一样,能把人带到一个五彩缤纷、和谐的精神世界。
  3. ?古筝学习是获得身体、智力、情感、个性、社会性全面和谐发展的过程。学习古筝七大好处:①培养综合能力。古筝学习能够培养丰富的想象能力,高度的专注能力,大胆的表现能力。深刻的理解能力,优秀的记忆能力,良好的协调能力,沉稳的自控能力,良好的组织能力,锐意的创新能力,自主的学习能力等十大能力,奠定复合型人才的能力基础。②陶冶道德情操。音乐有开发智力潜能,陶冶道德情操的教化功能。中华五千年文明宝库中最璀璨的乐器瑰宝的古筝,以其深厚的历史文化底蕴,天籁之音,具有滋养灵魂的作用,使习筝者潜移默化之中陶冶高尚的道德情操。③提升气质修养。古筝是雅乐,常习者气质趋于古典优雅,古筝学习是需要有传统文化底蕴作为积垫和润养的,如此才能更好的理解古筝这个乐器的根性,也才能更好的理解曲目的内涵,从而弹奏出动听乐章,如此,潜移默化之中不断提高自身的文化和艺术修养。④锻炼身心健康。古筝演奏是需要全身心投入的,身体配合综合指法全身发力和运动,常弹对身体极好的锻炼。同时优美的乐曲对心灵是滋养,古筝是一种有益身心健康的乐器。⑤意志力的发展。古筝练习有利于培养坚韧不拔的意志品质和持之以恒的良好学习习惯。⑥古筝富有独特的魅力,堪称王者之器。老子说:大音希声,古筝是自上古流传至今的发希声大音之器。久弹令人心胸开阔,才思敏捷,气质优雅,是臻于善亲者物亲之境界,涵养领袖群伦的气度。⑦继承和弘扬优秀传统文化。增强民族自豪感和凝聚力。
  4. 太极拳对人基本素质的影响:宽广胸怀、良好性格、增强耐力、行事通达。对人产生上述影响的机理是太极即道涵盖宇宙发展变化的规律,而对事物发展变化的规律的认识,可以提升人的思维高度;人身之内,水的含量极高,而水知道答案已说明,任何外在信息均可被水真实记录,因此,常习太极体内分子排序会被改变,更加有序化。

三、培养方式、师资力量

人才培养采用导师制,内部导师(包括生活导师)与外部导师合作培养相结合,保证学生将理论学习与实践充分结合起来。

教学方法包括课堂讲授、案例分析、互动讨论、实践练习等。授课进度以学生需求以中心,注重知识性与趣味性,强调学习自主性与创新性。课外实践分在校实践与校外实习两种。

目前,专任教师4人,兼任教师20人,校外导师7人。他们基本上都已获得高级职称,具有研究生以上学历、跨学科研究的教育背景与研究经历,并且参研中国文化多年,深谙中西文化的精髓,又学有专攻(具体情况,请参阅附件)。

四、在校生毕业之后的职业规划

中医是开启中国优秀传统文化的钥匙,国家尤为重视中医的振兴,不断出台各种扶持中医药振兴的相关政策。目前有特殊技能中医从业人员认证,所以我们书院的毕业生第一个职业选择就是从事中医医师工作,从我们这条路计划拿到中医资格证要比大学本科节省了7年的时间。第二个可以选择的职业是创业,我们会一直进行一对一实战指导。第三个可以选择的职业是做企业高管,目前我们不断扩大与现有民族企业家的联系,以及我们20多年来自己培养的民族企业,如果我们的孩子愿意去这些公司就业,我们给这些孩子定位在高管上,当然也需要孩子的自我努力。我们认为孩子的成才之路,是由我们、孩子自身和父母三者共同努力铺设的,缺一不可。

五、招生对象、方式

招收对象暂定7岁——18岁孩子。全年招生,需要面试,无需任何考试。(其他年龄段学生,如有兴趣,欢迎随时与我们联系,根据具体情况商定。)