东方文化驱动的综合型创新人才培养课程简介

全球经济一体化使国与国之间的交流日益频繁,在促进经济文化繁荣的同时,造成了各国在资源、人才、技术等方面的无声对抗与拼夺,故此,谓之“双刃剑”。如今,汹涌之跨国资本正逐步控制我之金融、粮食、水务、石油等经济命脉,而以张扬个性为特色的西方文化正日渐侵蚀东方文明之根基。

此双刃剑带来的是商机抑或危机,生机抑或衰途?答案莫衷一是。据此,立足当前、放眼未来,从目前的迷局中探索出民族振兴、自强奋发之途径,已是迫在眉睫。本项目基于此燃眉之急,通过培养性灵之才,以人为本,探索未来的生存、发展之路;本项目立本无之地,握“变”之枢纽,以东方文化的整体生态观与文化理念重释现代科技与文明,从而培养大批融汇东西方文明精华的综合型现代创新人才,以期化剑之暴戾为天地之秀瑞,扭“独乐乐”之霸局为“众乐乐”之合局。

一.课程战略目标

立足东方文化根基,结合现代文明,培养具有全球战略眼光和实践创新能力的综合型人才,为未来民族企业和高级管理输送后备人才,引领中华民族傲立世界民族之林。

二.课程培养方针

1. 以立身做人为核心,全局胸怀为基础,专业技能为工具,培养符合自身成长及家庭和社会需要的高质量人才。

2.对传统文化课程进行甄选,去糟取精,摒弃消极、教条的腐朽思想,与现代商业有机结合,达到学以致用的目的。

3.与义务教育的基础类课程学习同步,以引导兴趣、启发智慧为原则,去掉应试教育的功利,引领学生逐步领会知识与科学的魅力,提升学习兴趣和动力。

4.通过专家教授的理论教育与企业家的实战经验的完美结合,知识学习与创业实践的互相搭配,全方位培养学生的综合能力与素质。

三.具体课程设置

课程体系主要分成七大模块:中国传统文化模块、当今政治经济文化形势模块、西方经济管理与营销模块、琴棋书画诗词歌赋模块、身体力行模块、自选专业模块、基础教育模块。

四.基础教育模块

跟随入学时相应的年级同步授课,直至毕业(修完高中课程,并且包括部分大学课程,如经济学、管理学、微积分、大学物理、计算机等),开设课程为语文、数学、英语、历史、地理、物理、化学、生物、计算机。

五.中国传统文化模块

主修书目:文心雕龙、道德经、周易、周易参同契、黄帝阴符经、孙过庭书谱、诗品、孙子兵法、鬼谷子、计然之策、六韬三略、诸子百家选(自编教材)、千古风流人物谱(自编教材)、唐宋词选(自编教材)、历代开国皇帝诗词(自编教材)、古文选(自编教材)、未来之星(自编教材)、长生捷要(自编教材)、中华典故(自编教材)、无字天书与商战谋略(自编教材)、太极拳理与商战谋略(自编教材),六十花甲与商战谋略(自编教材)、鬼谷子与商战谋略(自编教材),孙子兵法与商战谋略(自编教材),三十六计与商战谋略,周易与商战谋略,公孙龙子与商战谋略(自编教材),洪范五行与商战谋略(自编教材),周易参同契与商战谋略(自编教材),创业之路(自编教材)等。

1.琴棋书画,诗词歌赋,医武星相模块

学习项目:古筝/古琴、围棋/象棋、书法、国画,作诗、填词、写赋、诗词唱诵,中医、武术以及星相学。

2.身体力行模块

包含内容:太极拳系列(杨氏太极、太极静庄十三式、太极拳定式庄三十九式、太极拳活步庄三十九式、太极拳S线等六大阶段)、八卦掌、形意拳、体育锻炼、农业与劳动、企业实习、辅助创业。

3.当今政治经济文化形势模块

主修课程:国际政治与经济形势分析、美国经济战略及地位、中国的经济战略、中国经济发展的潜在威胁、猎杀中国龙、货币战争、粮食危机、石油危机以及自编教材等。

4.西方经济管理与营销模块

用中国传统文化的智慧对西方经济管理、营销进行批判解读,学习符合国情、融合中华智慧的经济、管理与营销思想。由公司编写的教材并辅之以其他参考书目,具体课程由相关的教师指定。

5.自选专业模块

学校的一大特色就是凡是入学的孩子首先确定未来的专业方向,正所谓攻其一点不及其余,学校目前开设的专业有:木刻、雕塑,绘画、书法,化妆品,园林园艺,中医、按摩,养生养怡,战略咨询,电子电路,计算机,会计与金融,教育师资。除上述专业外,学生也可自选专业,教育模式为理论学习与岗位实践结合。

六.创新型人才培养阶段

1.7-12岁以培养孩子学习兴趣,潜移默化养成孩子良好的生活习惯为主

 

具体学习内容包括:

(1)唐宋诗词、毛泽东诗词鉴赏与背诵,

(2)千古风流人物谱(历史)、中国古代成语故事讲解与分析以及对今天生活的启迪,

(3)古筝/葫芦丝…(传统乐器)、象棋、书法、国画、手工教授与练习,

(4)中国传统武术基本功讲解与锻炼(杨氏太极、太极静庄十三式),

(5)中国传统文化概论一(独立体系),

(6)英语和数学的集中讲授,

(7)中医基础知识及基本能力训练,

(8)养生之道之膳食,

(9)生活的智慧课程启迪孩子们关注生活,以积极向上、乐观的人生态度面对生活从而解决生活中的困难,规避生活中的各种风险,锤炼孩子们拥有一双智慧的眼睛看世界!

在此阶段培养孩子热爱劳动从而热爱生活,有独立的自我生存能力;热爱中国传统文化其华夏儿女应有的养生健康智慧的生活方式,以及开始锤炼孩子们生成一双智慧的眼睛。

2.13-15岁进入进阶学习和立志阶段,培养孩子们高远的志向,引领孩子们广泛而深入地学习中国传统文化内容,培养孩子们吃苦耐劳与坚毅的品格

具体学习内容包括:

(1)文心雕龙鉴赏与背诵,

(2)孙子兵法鉴赏、背诵与演练,

(3)古法中医基础知识及基本能力训练,

(4)古筝/古琴/笛子…(传统乐器)、围棋、书法、国画进一步教授与练习,

(5)中国传统武术讲解与锻炼(八卦掌、太极拳定式庄三十九式),

(6)中国传统文化概论二(独立体系),

(7)生活的智慧,长生捷要,

(8)世界文化历史课,

(9)英语、数学、物理和化学的集中讲授,

(10)鬼谷子、公孙龙子、老子道德经、三十六计、周易、洪范五行、资治通鉴、历代古文精选文章集(自编)等,

(11)武林掌故,

(12)时事政治分析,

(13)毛泽东文集精读,

(14)红旗英雄传等

以传统文化课程为主,以世界文化历史课为辅,培养孩子们生活的智慧(继续涵养此双慧眼)与永不言败的坚毅品质;身体力行为辅,强壮孩子们的体魄,锻炼孩子们吃苦耐劳的优秀品质;全面培养各类生活能力,达到上得了厅堂、殿堂,下得了厨房、田间。

3.16-18岁为转型过渡期,从学生向创业者、未来企业家转型,一双看世界的慧眼已成

具体学习内容包括:

(1)太极拳理与商战谋略,

(2)鬼谷子与商战谋略,

(3)孙子兵法与商战谋略,

(4)古筝/古琴/笛子…(传统乐器)、围棋、书法、雕刻教授与练习,

(5)中国传统武术讲解与锻炼(形意拳、太极拳活步庄三十九式),

(6)中国传统文化概论三(独立体系),

(7)生活的智慧,时事政治深度分析及预测,

(8)公孙龙子与商战谋略,

(9)三十六计与商战谋略,

(10)洪范五行与商战谋略,

(11)周易参同契与商战谋略,

(12)毛泽东思想与商战谋略,

(13)诸子百家论创业,

(14)企业家素质—未来之星,

(15)创业之路,

(16)六十花甲与商战谋略,

(17)六韬三略,计然之策,

(18)各种实用软件讲解,

(19)华夏经济管理学

(20)高级古法中医学

主修传统文化与经济、管理、营销等各类商业相结合的课程(首创系列课程),进入到形意拳、太极拳活步庄三十九式锻炼阶段,结合公司各种职位的实际操作锻炼,在实践中应用所学,为下一阶段进入社会工作或创业积累经验。

4.18岁以后进入工作/创业阶段,可由公司依才德推荐就业,或辅助/指导创业,转为远程指导。